LKS Identifikasi bibit

Kelompok	:	....
Anggota	:	1.    ... 2.    ... 3.    ... 4.    ... 5.    ...
Kelas/semester	:	....
Mata Pelajaran	:	Kompetensi Kejuruan Agribisnis Tanaman Perkebunan
Hari/Tanggal	:	.....
Judul LKS	:	Menanam tanaman perkebunan

A.   Indikator

Bibit normal dan bibit tidak normal diidentifikasi berdasarkan tanda atau ciri-ciri yang ada

B.   Tujuan pembelajaran

Siswa dapat mengidentifikasi bibit normal dan bibit tidak normal berdasarkan tanda atau ciri-ciri yang ada dengan benar di akhir pembelajaran

C.   Petunjuk pengisian

1.    Berikan tanda centang (√) pada kotak yang menurut kelompok anda sesuai dengan deskripsi morfologis gejala pada tanaman yang ditemukan

2.    Pengisian langsung dilakukan di lokasi pembibitan dengan menggunakan pensil 2B

3.    Lakukan pengamatan dengan teliti untuk setiap jenis bibit di lokasi pembibitan tanaman

4.    Pengamatan difokuskan pada gejala-gejala yang nampak pada daun, tulang daun, pucuk dan batang bibit tanaman

5.    Masukan data yang dicentang (√) pada tabel 1 (lembar pengamatan) , kedalam tabel 2 (tabulasi hasil pengamatan).

6.    Berdasarkan data hasil pengamatan lakukan analisis secara sederhana, apakah bibit yang diamati termasuk kriteria bibit normal ataukah bibit tidak normal

7.    Hasil pengamatan kelompok dipresentasikan pada pertemuan selanjutnya

 D.   Lembaran pengamatan identifikasi bibit tanaman di persemaian

Jenis tanaman/ bibit	:.....	No bibit	:....
Pengamatan	: tgl,      bln,      thn,	Lokasi	:....
Observator	:....	Guru pamong	:.....

Tabel 1. Lembar pengamatan

GEJALA PADA TANAMAN		Keterangan
		Ya	Tidak
Daun	Warna daun menjadi kuning pucat
	Daun mengerut atau keriting
	Warna daun hijau tua dan permukaannya terlihat mengkilap kemerah-merahan dan daun berbentuk pendek-pendek
	Tepi daun mengecil
	Daun kering dan mati
	Helaian pendek dan keras
	Timbul bercak kuning pada daun serta mengering seperti hangus terbakar
	Daun kecoklat-coklatan dan merah keunguan
	Daun tua menguning secara merata, tetapi tulang daun berwarna hijau
	Daun muda berwarnah kuning dan terkadang tidak merata
	Daun lebar dan berwarna hijau
Tulang daun	Warna disekitar tulang daun kuning terang
	Tulang daun tetap hijau
Pucuk	Bagian pucuk banyak daun yang gugur dan mati
	Kuncup daun yang masih muda mengalami kematian/kering
Batang	Batang mengecil serta berwarna merah keunguan
	Pertumbuhan terhambat
	Pendek, kurus dan kerdil
	Bibit tanaman menjadi layu
	Batang bawah membengkak
	Batang kokoh dan pertumbuhan sehat
Perakaran	Perakaran membusuk
	Perakaran kokoh dan tidak membusuk

E.   Hasil

Tabel 2. Tabulasi hasil pengamatan

No Bibit	Kriteria bibit tanaman yang nampak

F.    Kesimpulan

Baca Selanjutnya

Job Sheet membiakan tanaman secara generatif

KODE.105. DKK 4	Membiakan Tanaman Secara Generatif
Kompetensi dasar:		Melakukan Pembiakan Tanaman Secara Generatif
Tujuan:		Siswa dapat melaksanakan penyemaian benih tanaman sesuai jenis benih dan metode yang digunakan dengan benar di akhir pembelajaran
Dasar teori: Pengecambahan merupakan proses menumbuhkan bakal tanaman yang berupa tunas dan menyeragamkan pertumbuhan bibit sebelum tanam. Ada beberapa benih tanaman perkebunan yang mudah dikecambahkan misalnya kakao, kopi dan karet. Sebaliknya ada beberapa benih tanaman perkebunan yang tidak mudah dikecambahkan, misalnya kelapa sawit, sehingga diperlukan metoda perkecambahan secara khusus. Ada beberapa metoda pengecambahan kelapa sawit antara lain: 1.  Pengecambahan terbuka Cara pengecambahan ini adalah yang paling sederhana dan paling sering dilakukan orang. Biji-biji disemaikan di dalam bedengan-bedengan terbuka dengan media pasir dan tanah setebal 20 cm. Biji-biji dideder setebal kurang lebih 3 cm dibawah media dan disiram sekali sehari. 2.  Pengecambahan dalam peti (fermentasi) Biji-biji yang akan disemai dimasukan ke dalam peti pengecambahan setelah dicampur serbuk arang dengan perbandingan isi yang sama. Di atas campuran tersebut diberi serbuk arang sampai penuh. Peti-peti pengecambahan dimasukkan ke dalam peti pemeraman yang telah diisi bahan pemeram (daun-daunan) setebal 20 cm. 3.  Pengecambahan dengan pipa air panas Pengecambahan dengan cara ini memerlukan alat berupa rumah kecambah yang dapat dipanaskan dengan uap air dari pabrik dan kotak seng berukuran 40 x 25 x 25 cm. 4.  Pengecambahan di dalam rumah kecambah (germinator). Cara ini dianggap yang terbaik di antara ketiga cara yang telah diuraikan di atas, karena suhu dan kelembaban udara di dalam germi nator dapat diatur secara otomatis. 5.  Pengecambahan dengan pemanasan kering Biji kelapa sawit dimasukkan ke dalam alat pengecambahan dengan suhu 38ºC-40ºC selama 40 hari. Dalam proses ini, kadar air biji diatur agar tidak melebihi 18% sehingga biji tidak berkecambah. Bahan dan alat: a.    Bahan a.    Benih kelapa sawit b.    Media tanam (tanah, dan pasir halus) b.    Alat a.    Sekop kecil b.    Sprayer kecil c.    Cangkul d.    Peralatan tulis Keselamatan kerja (K3LH): a.    Pakailah pakaian praktek lapangan b.    Gunakan sepatu boot dan sarung tangan selama praktik c.    Gunakan peralatan praktik seperti sekop dan pacul dengan hati-hati agar tidak sampai melukai badan Prosedur: a.    Bentuklah kelompok kerja yang beranggotakan 4-5 orang b.    Siapkan alat dan bahan praktik masing-masing kelompok c.    Tiap kelompok mencangkul tanah sedalam 20 cm, digemburkan lalu dicampur dengan pasir yang disterilkan d.    Siramlah media dengan Parathion sebanyak 8 g dalam 9 liter air agar media menjadi steril e.    Bedengan dibuat dengan lebar 100 cm dan panjang 300 cm (Panjang dapat disesuaikan dengan kebutuhan) f.     Bedengan yang dibuat adalah model bedengan terbuka (lihat gambar a) g.    Ketinggian bedengan 20 cm h.    Gunakan bambu, kayu ataupun batu bata sebagai penopang tanah disekeliling bedengan i.     Siram media dalam bedengan sebelum melakukan penanaman penanaman binih j.     Biji-biji dideder setebal 3 cm di bawah media k.    Jarak antar benih yang dideder 3 cm x 3 cm l.     Lakukan pemeliharaan lanjutan terhadap benih yang telah di tanam oleh kelompok secara mandiri dengan cara disiram minimal sekali sehari Catatan lain: a.    Tipe pengecambahan yang dipraktikan adalah pengecambahan terbuka b.    Pekerjaan kelompok yang berhasil akan mendapatkan nilai yang sempurna c.    Bibit kelapa sawit dapat dibagi menjadi tiga jenis yaitu benih dan bibit liar, bibit unggul, serta bibit kultur jaringan (Fauzi, Y; Widyastuti. Y. E; dkk. 2012. Kelapa sawit. Budidaya. Pemanfaatan Hasil dan Limbah. Analisis Usaha dan Pemasaran. Bogor. Penebar Swadaya). d.    Benih kelapa sawit memerlukan perlakuan khusus dan dalam waktu yang cukup lama maka dalam proses pengecambahannya secara generatif. Maka, untuk keperluan praktik ini, digunakan benih liar yang terdapat di kebun praktik sekolah untuk memenuhi tujuan kompetensi.

Baca Selanjutnya